PROGRAM KERJA KEPALA SEKOLAH
SMP PLUS DARUL ILMI MURNI
TAHUN 2011 / 2012
I. PENDAHULUAN
Pembangunan Pendidikan Nasional pada Institusi
SMP Plus Darul Ilmi Murni bertujuan untuk mewujudkan insan cerdas berkualitas
yang beriman, bertaqwa, berbudi luhur, berilmu, menguasai teknologi dan seni,
berwawasan masa depan dan global, yang berbasiskan nilai-nilai luhur dan
berbudaya lokal yang mandiri.
Berdasar pada kondisi nyata, kebutuhan,
kemampuan, kewenangan, dan tanggung jawab sekolah, maka bidang pendidikan perlu
dibangun dan dikembangkan dengan komitmen bersama antara pemerintah,
masyarakat, dan orang tua murid dalam penyelenggaraan pendidikan secara
demokratis, terbuka, partisipatif, bermartabat, dan bertanggung jawab. Untuk
itu, kepala sekolah dituntut mampu menyusun program kerja yang akuntabel.
II. PROFIL/POTRET
SEKOLAH
A. Identitas
Sekolah
1. Nama
Sekolah : SMP
Plus Darul Ilmi Murni
2. Status
Sekolah : SWASTA
3. Alamat : Jalan Besar Namorambe Titikuning
Kode
Pos : 20356
Deliserdang
Kelurahan : Namorambe
Kecamatan : Namorambe
Kabupaten : Deliserdang
Provinsi : Sumatera Utara
Telepon : ( 061 ) 7033061
E-mail : smpplusdim@yahoo.com
Alternativ
: smpdim@yahoo.com
Blog : wildandiapari
– http://Blogspot
4. Tahun
Pendirian : 2003 -
2005
5. Tahun
Penerimaan Siswa :2005 sampai dengan
sekarang
6. Akreditasi : Terakreditasi A
7. Tahun
Akreditasi : 2008
1. Visi,
misi dan Tujuan Sekolah.
a. VISI
SEKOLAH
Visi : Mewujudkan SMP Plus Darul Ilmi Murni
sebagai sekolah nasional yang menyelenggarakan pendidikan yang bermutu dan
terpadu untuk menghasilkan “Qur’ani Generation”
b. MISI
SEKOLAH
1.
Membentuk siswa
yang takwadan memiliki kepedulian terhadap lingkungan maupun masyarakat sosial.
2.
Membentuk siswa
yang berkarakter, memiliki jati diri, sehat jasmani dan rohani serta
berakhlakul karimah.
3.
Berprestasi dalam
ilmu pengetahuan maupun teknologi.
4.
Mengoptimalkan
siswa untuk selalu responsive serta mahir di bidang ICT dan Multi Media.
III.
TUJUAN SEKOLAH
1. Tujuan
Jangka Pendek ( 1-2 tahun ) :
Ø Terwujudnya pengembangan kurikulum yang sesuai
dengan potensi peserta didik.
Ø Tercapainya peningkatan mutu pendidikan
melalui efektivitas pemanfataan lingkungan belajar yang rekreatif, edukatif,
dan religius.
Ø Terpeliharanya potensi sumber daya pendidik
yang profesional dalam rangka memacu peningkatan berbagai kecakapan dan
kecerdasan peseta didik.
Ø Peserta didik memiliki kecerdasan terhadap
seni budaya yang islami dan temporer.
Ø Peserta didik memiliki keterampilan (life
skill) yang relevan dengan ciri khas Sumatera Utara
Ø Cinta Kepada Al Qur’an Dan Hadits
Ø Pencapaian Serta Penuntasan Kbm Sesuai Target
Ø Menghasilkan Prestasi Siswa Bertaraf Lokal,
Nasional, Dan Internasional
Ø Penguasaan Teknologi Internet Dan Ict Dalam
Mempresentasikan Bidang Studi Yang Dikuasai
Ø Berdisiplin Tinggi Dengan Penuh Rasa Tanggung
Jawab Dan Mengutamakan Tugas Pokok Dari Hal Lainnya
Ø Berbadan Sehata Jasmani dan Rohani
Ø Mengisi Waktu Dengan Kegiatan Yang Positif Guna
Meningkatkan Keterampilan Dan Sumber Daya Manusia
Ø Menumbuhkan Minat Baca Dan Tulis
Ø Menumbuhkan Sikap Selektif, Kritis, Inovatif
Dan Kreatif
Ø Menumbuhkan Dan Mengembangkan Kepribadian Yang
Seimbang Antara Etika, Logika Dan Estetika
Ø Menumbuhkan Rasa Kebersamaan
Ø Membiasakan Musyawarah Untuk Mufakat
Ø Mampu Berkomunikasi Dengan Bahasa Inggris,
Bahasa Arab, Dan Bahasa Asing Lainnya
Ø Berkepribadian, Mempunyai Toleransi Tinggi Dan
Peduli Sesama
Ø Berwawasan Wiyatamandala Dan Kreatif
Ø Cinta Kepada Lingkungan Dan Melengkapi Spesies
Tanaman
Ø Bertanggung Jawab, Ramah Dan Rendah Hati
Ø Berwawasan Kebangsaan Dan Cinta Tanah Air
Ø Mempunyai Kemampuan Menulis Diskriptif Yang
Baik
Ø Menghargai , Mencintai Olahraga, Seni Dan
Budaya Secara Berkesinambungan
2. Tujuan
Jangka Menengah ( 3-4 tahun ) :
Ø Melengkapi Prasarana Lokal Dan Kantor
Ø Melengkapi Laboratorium Dan Perpustakaan Yang
Baik
Ø Melengkapi Ruang Makan Yang Baik
Ø Melengkapi Fasilitas Olah Raga Dan Kesenian
Ø Online Komputerisasi Di Semua Unit Yang Ada Di
Ypihm Iis-Dim
Ø Selalu Tampil Di Tengah Masyarakat Dengan Jati
Diri Yang Terpuji
Ø Inovatif Terhadap Perkembangan Ilmu
Pengetahuan Dan Teknologi
Ø Mampu Tampil Dalam Forum Ilmiah Remaja
Nasional & Internasional
3. Tujuan
Jangka Panjang ( 4-10 tahun ) :
Ø Mewujudkan Generasi Qur’ani
Ø Mewujudkan Pusat Pendidikan
Ø Membuka Museum Pendidikan
Ø Membuka Laboratorium Botani
Ø Berketerampilan/Life Skill Unggul
Ø Menghargai Dan Mencintai Olahraga, Seni Dan
Budaya
Ø Mampu Menyelaraskan Antara Eq, Iq, Dan Sq
Ø Membuka Universitas
IV.
Program Sekolah
Ø Mengkaji pelaksanaan kurikulum sekolah dengan
prinsip-prinsip pengembangan kurikulum sesuai tuntutan satuan pendidikan yang
mengacu pada Standar Nasional Pendidikan.
Ø Menyiapkan perangkat standar mutu pendidikan
melalui efektivitas pembelajaran dan pembiasaan sesuai dengan lingkungan
belajar yang rekreatif, edukatif, dan religius.
Ø Melaksanakan pemeliharaan, peningkatan, dan
pengembangan potensi sumber daya pendidik yang profesional dalam rangka memacu
peningkatan berbagai kecakapan dan kecerdasan peseta didik.
Ø Berupaya dengan segenap kemampuan untuk dapat
mengantarkan peserta didik menuju kecerdasan apresiasi Olahraga dan seni budaya
yang islami dan temporer.
Ø Berupaya mewujudkan peserta didik untuk dapat
memiliki dasar-dasar life skill yang bermuara pada kemahiran dibidang ICT dan
Multi Media.
Ø Berprestasi dibidang Akademik maupun Teknologi
Ø Berprestasi dibidang Ekstrakulikuler (
pengembangan diri ) yang bertarap Nasional maupun Internasional.
Ø Mengobtimalkan Keorganisasian Siswa, baik
Intra maupun Ekstra.
Ø Berupaya membuka wirausaha yang dapat mengali
potensi peserta didik serta Bagian daripan wirausaha SMP Plus Darul Ilmi Murni
Ø Membuka Jaringan dengan Intansi Pemerintah dan
Swasta dalam bidang segala hal yang dapat memberikan kontribusi positif Kepada
Peserta Didik dan SMP Plus Darul Ilmi Murni.
Ø Memperluas jaringan sosial kepada masyarakat
Indonesi khususnya medan sekitarnya, Deliserdang dan Orang tua Siswa.
Ø Memberikan pelayanan sekolah kepada siswa ,
orang tua siswa dan masyarakat selama 24 ( dua puluh empat jam ).
V.
Sasaran Sekolah
1) Mengembangkan kurikulum sekolah sesuai dengan
potensi peserta didik agar mampu menjadi manusia Indonesia yang bertaqwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat jasmani dan rohani, berilmu, cakap,
kreatif, dan mandiri.
2) Meningkatkan mutu pendidikan melalui
efektivitas pembelajaran dan pembiasaan sesuai dengan lingkungan belajar yang
rekreatif, edukatif, dan religius.
3) Memelihara, meningkatkan, dan mengembangkan
potensi sumber daya pendidik yang profesional dalam rangka memacu peningkatan
berbagai kecakapan dan kecerdasan peseta didik.
4) Mengantarkan peserta didik untuk memiliki
kecerdasan terhadap Olahraga dan seni budaya yang islami dan temporer.
5) Peserta didik memiliki dasar-dasar life skill
yang bermuara pada kemahiran dibidang ICT dan Multi Media.
6) Meningkatkan prestasi dibidang Akademik dan
Teknologi bertarap Nasional maupun Internasional.
7) Meningkatkan potensi peserta didik dalam
bidang ekstra kulikur yang bermuara pada prestasi Nasional maupun
Internasional.
8) Meninkatkan keoraganisasian siswa baik intra
maupun ekstra yang dapat membagun karakter peserta didik serta berjiwa
pemimpin.
VI.
Kegiatan Sekolah
1) Melaksanakan dan mengembangkan kurikulum
sekolah dengan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum sesuai tuntutan satuan
pendidikan yang mengacu pada Standar Nasional Pendidikan.
2) Melaksanakan uji mutu pendidikan sesuai
(standar kelulusan) melalui efektivitas pembelajaran, ekstrakurikuler, dan
pembiasaan dengan pemanfaatan lingkungan konstekstual sebagai pusat
pembelajaran yang rekreatif, edukatif, dan religius.
3) Melaksanakan sistem pembinaan profesional
dalam rangka memelihara, meningkatkan, dan mengembangkan potensi sumber daya
pendidik melalui wadah Pendidikan dan Pelatihan, Penelitian Tindakan Kelas
(PTK) secara berkala dan berkesinambungan.
4) Melaksanakan, mengembangkan, dan mengevaluasi
berbagai kegiatan pembelajaran untuk dapat memacu peningkatan kualitas peserta
didik menuju kecerdasan apresiasi terhadap Olahraga dan seni budaya yang islami
dan temporer.
5) Melaksanakan, mengembangkan, dan mengevaluasi
semua bentuk pembelajaran yang bermuara pada kemahiran peserta didik terhadap
membaca, menulis, dan berhitung (calistung) sebagai dasar life skill yang
dibutuhkan untuk mengikuti jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
6) Melaksanakan dan mengembangkan kurikulum
sekolah bidang keagamaan dengan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum sesuai
tuntutan satuan pendidikan yang mengacu pada Standar Nasional Pendidikan.
7) Memperingati Hari – hari Nasional dan Hari
Besar Islam sebagai pembentukan karakter peserta didik.
VII.
Yang Diharapkan
1) SMP PLUS DARUL ILMI MURNI EKSIS SEBAGAI AMP INTI
DENGAN BERBASIS KEUNGGULAN PADA TAHUN 2011
2) SMP PLUS DARUL ILMI MURNI MENJADI MODEL
SEKOLAH LOKAL BERSTANDAR NASIONAL PADA TAHUN 2012.
3) SDN TARUMANAGARA MENJADI SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
YANG BERTARAF INTERNASIONAL PADA TAHUN 2015.
VIII.
RENCANA PENGEMBANGAN PROGRAM KERJA
A. Pentingnya
Program Kerja
Program kerja kepala sekolah merupakan upaya
untuk menentukan tindakan masa depan sekolah job relatife tepat suatu urutan
prioritas dengan memperhitungkan sumber daya tersedia. Hal ini merupakan
dokumen dalam pencapaian tujuan sekolah yang mengarah pada inovasi sekolah.
Dengan ditetapkan program kerja menjamin tercapaianya tujuan yaitu:
1) Mendukung koordinasi antarpelaku sekolah.
2) Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi,
dan sinergi baik antarpelaku sekolah, antarsekolah dan Dinas Pendidikan
Kabupaten, Provinsi dan antar waktu.
3) Menjamin relevansi dan konsistensi antara
perencanaan, penganggaran, pelaksanaan, dan pengawasan.
4) Sebagai dasar dalam melaksanakan monitoring
dan evaluasi pada akhir program.
5) Optimalisasi partisipasi masyarakat dalam
meningkatkan kualitas.
B. Sistem
Perencanaan Program Kerja
1) Program kerja jangka panjang adalah dokumen
perencanaan sekolah untuk 4 -10 tahun.
2) Program kerja jangka menengah (Rencana
Strategis) adalah dokumen perencanaan sekolah untuk 3 – 4 tahun.
3) Program kerja tahunan (Rencana Operasional)
dokumen perencanaan sekolah untuk periode 1 – 2 tahun.
IX.
Aspek-Aspek yang Dikembangkan dalam Program
Kerja Sekolah
Perencanaan sekolah harus selalu sesuai dengan
tuntutan Standar Nasional Pendidikan (SNP) diantaranya:
1) Pemerataan kesempatan menerima bea siswa untuk
siswa yang tidak mampu, peningkatan angka melanjutkan, dan pengurangan angka
putus sekolah.
2) Peningkatan kualitas yaitu peningkatan:
Ø Pengembangan input siswa,
Ø Pengembangan tenga pendidik dan tenaga
kependidikan,
Ø Pengembangan perpustakaan sekolah yang dapat
berfungsi sebagai laboratorium bahasa,
Ø Pengembangan model pembelajaran (pembelajaran
tuntas, kontekstual, dan kooperatif), dan
Ø Pengembangan kualitas siswa (seni budaya,
penjaskes, budi pekerti, disiplin, dan keagamamaan)
Ø Pengembangan kualitas pembelajaran (ulangan
harian, ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, Ujian Akhir Sekolah,
dan Ujian Nasional )
3) Peningkatan efisiensi yaitu:
Ø Internal yaitu pencapaian prestasi belajar dan
sumber daya.
Ø Eksternal yaitu penurunan angka mengulang,
droup out (DO), peningkatan angka kehadiran, dan peningkatan biaya pendidikan.
4) Peningkatan relevansi pembelajaran yaitu life skill
(calistung) dan ekstrakulikuler, mulok sesuai lingkungan.
5) Pengembangan standar isi untuk pencapaian
keberhasilan kelompok mata pelajaran sesuai kurikulum sekolah, yaitu:
Ø Kelompok mata pelajaran keimanan, ketaqwaan,
dan akhlak mulia.
Ø Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan
kepribadian.
Ø Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan
teknologi.
Ø Kelompok mata pelajaran estetika.
Ø Kelompok mata pelajaran olahraga, jasmani, dan
kesehatan.
6) Beban belajar dipentingkan dengan menggunakan
jam pembelajaran per minggu, per semester dengan sistem tatap muka, penugasan
terstruktur, dan kegiatan mandiri.
7) Ekstarkulikuler dan Muatan lokal yang
dikembangkan adalah Karate, Silat, Drambend, Tari, Renang, Basket, Futsal, Bahasa
Ingiris dan Bahasa Arab, Keterampilan, Teknologi Komunikasi dan Informasi
(Komputer), Seni Karawitan, dan Pendidikan Lingkungan Hidup.
8) Kalender pendidikan yang dituangkan atau
kalender akademik mencakup permulaan tahun pelajaran, minggu efektif belajar,
waktu pembelajaran efektif, dan hari libur.
X.
DESKRIPSI PROGRAM KERJA
Penerapan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
pada era globalisasi dan pasar bebas dewasa ini dihadapkan pada kenyataan
perubahan yang tidak menguntungkan. Hal ini ditandai dengan terjadinya hubungan
yang tidak linier antara kemajuan pendidikan dan kemajuan masyarakat, apa yang
terjadi di masyarakat sulit diikuti oleh dunia pendidikan, sehingga terjadilah
kesenjangan. Bertitk tolak dari kenyataan itu, upaya untuk membangun pendidikan
di SMP Plus Darul Ilmi Murni berpedoman pada lima (5) Filosofi antara lain:
1) Belajar untuk mengetahui(learning to know);
2) Belajar melakukan(learning to do);
3) Belajar hidup dalam kebersamaan(learning to
live together); dan
4) Belajar menjadi diri sendiri(learning to be).
5) IQ – Kognitif, SQ – Afektif dan EQ – Psikomotor.
Kultur seperti itulah yang akan dikembangkan
terhadap peserta didik di SMP Plus Darul Ilmi Murni, karena sesungguhnya aspek
kultural dari kehidupan manusia jauh lebih penting daripada pertumbuhan
ekonomi. Guna mewujudkan semua itu, program kerja kepala sekolah harus
merupakan kelanjutan, perluasan, dan peningkatan program kerja sebelumnya.
Adapun lingkup program kerja tersebut meliputi implementasi manajerial delapan
(8) Standar Nasional Pendidikan dalam skala mikro, yakni level sekolah antara lain:
1) IMPLEMENTASI MANAJERIAL STANDAR ISI;
2) IMPLEMENTASI MANAJERIAL STANDAR PROSES;
3) IMPLEMENTASI MANAJERIAL STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN;
4) IMPLEMENTASI MANAJERIAL STANDAR PENDIDIK DAN
TENAGA KEPENDIDIKAN;
5) IMPLEMENTASI MANAJERIAL STANDAR SARANA DAN
PRASARANA;
6) IMPLEMENTASI MANAJERIAL STANDAR PENGELOLAAN;
7) IMPLEMENTASI MANAJERIAL STANDAR PEMBIAYAAN;DAN
8) IMPLEMENTASI MANAJERIAL STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN.
Adapun implementasi manajerial terhadap
delapan Standar Nasional Pendidikan tersebut memiliki tujuan sebagai berikut:
1) Penjaminan dan pengendalian mutu sekolah.
2) Penjaminan mutu sekolah dalam rangka
mencerdaskan, membentuk watak, serta peradaban peserta didik secara
bermartabat.
3) Sebagai dasar dalam perencanaan, pelaksanaan,
dan pengawasan dalam rangka mewujudkan mutu sekolah.
4) Penyempurnaan perencanaan berkelanjutan sesuai
dengan tuntutan perubahan kehidupan lokal, nasional, dan global.
Demikianlah Program Kerja Kepala Sekolah ini
disampaikan atas perhatian dan kerjasama yang baik sangat diharapkan dari
seluruh civitas Akademik SMP Plus Darul Ilmi Murni untuk mensukseskan jalannya
program kerja ini di lingkungan SMP Plus Darul Ilmi Murni.
Medan ….. Oktober 2011
Wildan Diapari Hasibuan